教師一張表

大數據時代為高校帶來了巨量的數據資源,但同時對高校數據治理的管理也提出了要求和挑戰。為解決高校各類數據分散、數據不一致、質量差、管理混亂、反復填表等突出問題,金智教育“教師一張表平臺”以數據治理創新數據服務,推動教育數字轉型、智能升級、融合創新,實現數據的“一次填寫,多級審核,共享互通,重復使用,自動填充”,更好地發揮數據在高校信息化建設中的作用,提升數據治理能力和工作效率。

“教師一張表平臺”具有“多表整合”和“自動聚合”的特征,是面向高校教師自動聚合、自動填充表單的信息系統,實現一張表系統中多張數據庫的有機聚合和自動化生成。平臺以績效考核為驅動,整合教師相關的業務數據,提升數據質量,同時通過數據驅動與賦能,互動服務,提供能力測評、伙伴推薦等場景方案,增加系統與教師的粘性,從傳統的要求教師填到教師主動填。


解決方案
01.基礎層
“一張表”平臺通過績效考核等業務為驅動,整合學校已有業務系統的數據和管理部門本地數據,并通過“數據泵”的機制交換到平臺數據庫。
02.數據層
教師數據衛士:對學校數據中心、其他業務系統或本地導入的數據進行數據進行清洗、過濾,避免“臟數據”灌入,同時對數據進行分類、統一代碼管理。
教師數據體檢:根據數據監測規則、監測方案對教師數據進行監測評估,自動生成監測日志、監測看板、監測報告,并智能推送給相關負責人,以便平臺發生故障時能第一時間發現。
教師業績中心:按照學校數據標準對教師業績數據進行主題分類,并通過與業務系統/信息辦集成、管理員導入等多渠道采集教職工人事、科研、教學等不同維度數據,形成精細化業績數據庫。
03.服務層
通過“數據+場景”,依托表單管家能力,一鍵輸出出國出境、人資管理、教師績效考核等業務場景的教師一張表。借助大數據挖掘與分析能力,對教師全生涯數據進行多維度分析,精準呈現教師畫像,科學預測教師晉升能力。同時,通過分類分析教師群體、專任教師、高層次人才,輔助領導科學決策。
04.用戶層
校/單位領導:通過構建業務主題模型,支撐學校教學、科研、資產等業務的即時查詢、綜合報表、分析、預測、預警、評估等功能,為學校及各單位領導提供數據服務和決策支持。
單位秘書:通過表單管家能力,靈活配置各業務場景表單,流程引擎靈活配置數據審核流程,教師數據智能審核。
全校教職工:在以“業績中心”為依據進行一張表工程的建設過程中,不斷完善學院級的數據標準,提升學校數據質量,實現基礎數據一次填報,多處共享,重復使用,自動填充。
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